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                              你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,
                              但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。
                              ――史斯克兰.吉利兰(Strickland Gillilan)
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                              书名:我要收拾安东尼
                              推荐日期:2018-4-10
                              推荐理由:给那些渴望长大的小孩一个结实的拥抱
                              适读年龄:4岁以上亲子共读
                              延伸阅读:《我要比马丁大》《阿内宫大战塔罗拉》《你们都是我的最爱》《TITCH》
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                              当大人们高声唱着:“我不想、我不想、不想长大”、卯足力气要做回小孩时,有那么一些小小的孩子,他们,是那么地渴望长大。


                              比如,早在几十年前,张爱玲就曾说过这样的童年理想:“八岁我要梳爱司头,十岁我要穿高跟鞋,十六岁我可以吃粽子汤团,吃一切难于消化的东西。”


                              比如,在《我要收拾安东尼》这个童年的天真光彩照人的可爱故事里,在故事刚刚揭开序幕就气壮山河地宣称“等我到了六岁,我要收拾安东尼”的小男孩。




                              这个小小孩在书中的每一页都畅想了“等我到了六岁”美妙图景,而哥哥安东尼则是一幅幅美妙图景中,被六岁的他打击得溃不成军、出尽洋相的倒霉蛋。所以,我们可以把它当成一个小小孩的成长宣言。


                              而我,现在更愿意把它当成一个多孩家庭中兄弟姐妹的日常故事讲给你听。在越来越多的家庭拥有不止一个孩子的当下,我想,从这个角度呈现的意蕴,或许会给我们更多的体会和启发。


                              不知道写出这个故事的作者是不是也是家中的小小孩,不然,怎么能将这个小小孩看似喃喃自语又豪情万丈的心里话写得如此真实又充满童趣呢?


                              在兄弟姐妹众多的家庭中,很多时候,“小”意味着“弱”,意味着你从一出生开始就必须与哥哥姐姐们分享一切,大至亲人的爱、小到一个玩具。而很多时候,对于一个小小孩来说,爱就意味着独占的温暖和安全感。所以在故事中,作为小小孩的“我”,希望“等我到了六岁”,安东尼生各种各样的病,这样“我”就可以独自和爸爸妈妈爷爷在一起。真是不忍心去责备他这些小小的“坏心思”啊,因为这些天真童趣又无伤大雅的小心思,恰好体现了一个不得不与哥哥分享亲人之爱的小小孩内心真实的渴望。



                              其实不仅仅是小小孩,在那些刚刚迎来小宝的家庭,大宝也常常会有这种失落的心态。而作为大人的我们,在日常和孩子的相处中,如何让每个孩子都感受到来自父母独特的爱,也是一门必修课。


                              我有一位朋友,是一位很有智慧的二宝妈。当二宝还小的时候,尽管为照顾二宝的饮食起居占据了她很大一部分时间和精力,但她仍和大宝约定,在一周中固定的一天,亲自接送大宝上学,给他讲睡前故事,周末也会尽量抽出一小段时间,带大宝去喜欢的餐厅吃饭,一起出去玩。随着二宝渐渐长大,虽然更多时候是一家人一起分享休闲时光,但她和先生仍然跟两个宝贝各有一些不一样的秘密小约定,时不时会给宝贝一些专属的小惊喜,让两个宝贝都感觉到他们都是爸爸妈妈的最爱。



                              在这本书中,我们的小小孩不仅希望到了六岁,能有很多机会独享亲人之爱,还自信满满地说了很多“等我到了六岁”时的人生理想,会读报、会倒立,长高了、强壮了……甚至连比安东尼早换牙这样的事,他都事无巨细地说了个遍。我想,他絮絮叨叨讲给我们听的这些,大概都是平时安东尼能做到、而小小的他不能做到的事情吧?到那时的他有多骄傲,大概现在的安东尼就有多自豪吧?在读到一页页的“等我到了六岁”,被这个可爱的小孩逗得哈哈大笑时,我也好想抱紧这个幻想六岁时要风得风、要雨得雨,可能眼下正被哥哥安东尼万分嫌弃的小孩,告诉他:“其实你也很棒啊,安东尼像你这么大的时候,可是根本什么都不会!”


                              当小小孩面对大小孩的强势和嫌弃而感到沮丧和孤立无助的时候,大人适时的帮助和鼓励必不可少。比如,用那些他已经能做得很好的事情鼓励他,帮助他重新建立自信;有大小孩在场的时候,多给小小孩一些机会,让他来表现“我也行”;对小小孩的点滴进步给予赞赏,让大小孩也能认同和欣赏小小孩;适当的时候,让大小孩来当小老师,教小小孩一些本领,这样,既满足了大小孩好胜的天性,也让小小孩能够如愿融入到大小孩的圈子中来。



                              不过,作为大人,虽然我们有责任在孩子们敏感脆弱的时候给予帮助,但是也无须事事参与,有时候,只需要向他们投以关注的目光,放手让他们自己解决问题。对孩子来说,也是一种成长。其实孩子并没有我们想象的那么脆弱,如果我们对他们多一些信心,就会发现,很多孩子是天生的积极心理学习得者,尽管有那么多搞不定的状况和无法掌控的局面,但是,他们仍然会躲在暗影里偷偷地笑、静静地成长。就像书中的小男孩,哪怕面对“此时此刻,安东尼正要把我赶出游戏室。他说我讨厌。他说要揍我”这一窘境,不得不逃离现场,但是仍然不忘用 “等我到了六岁,就不用再跑啦!”这一想法来安慰和鼓励自己。


                              如果你是两个或者更多宝宝的爸爸妈妈,请你一定和孩子们一起读一读这个故事。让大小孩学会倾听小小孩的心声,学会换位思考,或许,“安东尼”们也能够给小小孩多一点体贴、关爱和等待;让小小孩从中找到共鸣,得到安慰,原来世界上也有那么一些小孩,和他们有着一样的“理想”。小又有什么关系?总有一天会长大。


                              而我们这些和孩子一起读这个故事的大人,也会发现另一条走进孩子世界的通道,了解孩子之间相处的秘密,并听到他们成长宣言背后的渴望。


                               
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